Тактико-специальная подготовка


Факторы выживания. Материально – технический и природно – средовой фактор



страница34/106
Дата28.04.2019
Размер1 Mb.
Название файлаТСП ответы.doc
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   106
Факторы выживания. Материально – технический и природно – средовой фактор.

ВЫЖИВАНИЕ – это активная, целеустремленная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в условиях автономного существования (ГОСТ 24215-80)

На человека в условиях автономного существования неблагоприятно воздействуют различные природные факторы, которые нередко оказываются экстремальными, т.д. крайне сильными, вызывающими «нарушение функциональной деятельности организма, поставив его на грань катастрофы» (Короленко, 1983).

На воздействие различных раздражителей организм человека отвечает общими неспецифическими реакциями, направленными на сохранение гомеостаза - постоянства внутренней среды; такие реакции называют стрессом.

Но изменения функций органов и систем организма допустимы лишь до определенных пределов, за которыми они становятся необратимыми, переходят в патологию и могут привести к гибели человека.

Время, в течении которого нарушения достигают опасного порога, и называется предельно допустимым сроком автономного существования.

Его продолжительность зависит от многих причин – субъективных и объективных, называемых факторами выживания.

Эти факторы условно можно разбить на четыре группы: антропологические, природно-средовые, материально-технические и экологические.

Первая включает в себя состояние здоровья, резервные возможности организма, обеспечивающие сопротивляемость его к воздействию жары, холода, лишениям и т.д., постоянство внутренней среды – гомеостаз. К ней относятся психологическая подготовленность, мотивация, морально-волевые качества, активно-преобразовательная деятельность, от которой будет зависеть преобладание положительных или отрицательных эмоций. Важный элемент этой группы – обученность действиями в условиях автономного существования.

Вторую группу составляют факторы природной среды, оказывающие неблагоприятное влияние на организм человека: температура и влажность воздуха, солнечная радиация, ветер, пониженное барометрическое давление и др. К ней относятся физико-географические особенности района автономного существования: флора и фауна, водоисточники, фотопериодизм (полярные день и ночь) и др.

Третья группа объединяет факторы, которые обеспечивают защиту человека от воздействия окружающей среды: одежда, аварийное снаряжение, а также подручные средства, используемые для строительства убежищ, добывания огня, подачи сигналов и др.

Четвертая группа – это факторы, возникшие от результата взаимодействия человека с окружающей средой: тепловые и холодовые поражения, отравления, вызванные укусами ядовитых змей и паукообразных, употреблением в пищу мяса ядовитых животных и растений, заражение природно-очаговыми заболеваниями, горная болезнь и т.д., а также травмы и острые психические состояния, вызванные экстремальной ситуацией.

К этой группе относятся такие факторы как, холод, жара, голод, одиночество, жажда, переутомление, физическая боль, уныние, страх, действие которых бывает настолько выражено, что может привести к развитию стресса.

Боль. Травмы, воспалительные процессы, воздействие высокой или низкой температуры, кислот, щелочей и т.д. сопровождаются болью, которая представляет собой своеобразную защитную реакцию организма.

Но, с другой стороны, боль, причиняя страдание, раздражает, отвлекает человека, а действуя продолжительное время, становится причиной серьезного нарушения здоровья, оказывает влияние на всю его деятельность, поведение, делает его более уязвимым к враждебным воздействиям окружающей среды. Теряя свою полезную защитную функцию, она превращается в болезнь. Однако человек способен справиться с болью, и даже с очень сильной, преодолеть ее. Сосредоточившись на решении каких-либо жизненно важных задач, он может на время «забыть» о боли.



Холод. Снижая физическую активность и работоспособность, холодовый стрессор оказывает воздействие на психику человека. Цепенеют не только мышцы, цепенеет мозг, воля, без которой любая борьба обречена на поражение. Поэтому в зоне низких температур, например в Арктике, деятельность человека начинается с принятия мер по защите от холода: строительства убежищ, разведения огня, приготовления горячей пищи и питья.

Жара. Высокая температура окружающей среды, в особенности прямая солнечная радиация, вызывает в организме человека значительные изменения, иногда за относительно короткое время. Перегрев нарушает функции органов и систем, ослабляет физическую и психическую деятельность. Особенно опасно воздействие высоких температур при недостатке питьевой воды, ибо в этом случае наряду с перегревом происходит обезвоживание организма. Постройка солнечного тента, ограничение физической активности, экономное использование запаса воды – меры, значительно облегающие положение людей, терпящих бедствие в пустыне или тропиках.

Жажда. Если голод – это злое наваждение, то жажда – сущее проклятие. «Это неотступная пронзительная жажда приковывает мой взгляд к медленно ползущей стрелке часов» (С. Коллахен, 1990).

Жажда, являясь нормальным сигналом о нехватке жидкости в организме, при невозможности удовлетворить ее из-за недостатка или отсутствия воды становится серьезной помехой деятельности человека в случае автономного существования. Жажда завладевает всеми его помыслами и желаниями, он сосредоточивается на единственной цели – избавиться от этого мучительного чувства.



Голод. Совокупность ощущений, связанных с потребностью организма в пище, можно рассматривать как типичную, хотя и несколько замедленную стрессовую реакцию. Известно, что человек может обходиться без пищи в течение продолжительного времени, сохраняя работоспособность, однако многодневное голодание, а в особенности при недостатке воды, ослабляет организм, снижает его устойчивость к воздействию холода, боли и т.д.

Поскольку аварийный запас пищи обычно рассчитан лишь на несколько суток, источником питания должна стать внешняя среда за счет охоты, рыбной ловли и сбора дикорастущих съедобных растений.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   106

Похожие:

Тактико-специальная подготовка iconДети с нарушением слуха
...
Тактико-специальная подготовка iconНарушения в развитии человека (ребенка). Понятие нормы и отклонения. Специальная педагогика
Специальная педагогика охватывает весь жизненный цикл человека с ограниченными возможностями жизнедеятельности, у которого спектр...
Тактико-специальная подготовка icon5/6/. Общая физическая подготовка
Общая физическая подготовка (офп) — это процесс совершенствования двигательных физических качеств, направленных на всестороннее...
Тактико-специальная подготовка iconПодготовка дела к судебному разбирательству
Подготовка дела к судебному разбирательству совокупность процессуальных действий, совершаемых сторонами (и представи­телями) под...
Тактико-специальная подготовка icon2. Специальная часть
Характеристика и назначение проектируемого объекта. Категорийность потребителей
Тактико-специальная подготовка iconОтчет по практике Проходила практику: фио студентка Шадринского государственного педагогического университета заочной формы обучения специальность «специальная психология»
Проходила практику: фио студентка Шадринского государственного педагогического университета заочной формы обучения специальность...
Тактико-специальная подготовка iconРеферат по дисциплине «Основы огневой и тактико-специальной подготовки»
Эволюция стрелкового оружия ч. 1-3 Издательство Артиллерийской академии им. Ф. Э. Дзержинского, 1939 г. Фёдоров В. Г
Тактико-специальная подготовка iconВ. Г. Тимирясова (иэуп) г. Казань, Россия Психологическая подготовка школьника к соревнованиям, как одна из важных составляющих физического развития школьника в условиях детской спортивной школы. Педагогическая практика
Педагогическая практика доказывает, что залогом успешного выступления является не только, то как физически и технически подготовлен...




База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право