Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение»



Скачать 60.79 Kb.
страница1/9
Дата11.05.2018
Размер60.79 Kb.
Название файлаАссертивное общение.docx
Учебное заведениеРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - МСХА им. К. А. ТИМИРЯЗЕВА
ТипРеферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ –

МСХА им. К. А. ТИМИРЯЗЕВА»

(ФГБОУ ВО РГАУ – МСХА имени К. А. Тимирязева)
Гуманитарно-педагогический факультет

Кафедра педагогики и психологии




Реферат

по учебной дисциплине



Конфликтология
«Конфликтное и ассертивное общение»

Подготовила:

студентка II курса, 209 группы

Ерзикова Дарья Андреевна

Проверила:

доцент, к. псх. н –

Гильяно Альбина Сергеевна

Москва, 2018

На сегодняшний день актуальность разработки и применения тренинга ассертивности для подростков обусловлена социальными явлениями в нашем обществе и требованиями, которые предъявляются к подростку при его вступлении в мир самостоятельности. Подростковый возраст – период, протекание которого во многом определяет дальнейший жизненный путь человека. Именно в это время формируется общее представление о себе, своем месте в мире, о жизненных целях и ценностях. Индивид активно ищет свое «место под солнцем», на качественно новом уровне познает мир человеческих взаимоотношений. Опыт, полученный в подростничестве, влияет на формирование и проявление уверенности, поэтому имеет смысл делать акцент на развитии ассертивности именно у подростков. Кроме того, подросток вступает во «взрослый», самостоятельный мир, где неуверенное поведение может стать причиной не только психических и физических заболеваний, но и даже его гибели.

Психологи используют термин «ассертивность» как синоним уверенности. В переводе с английского языка слово «assert» означает «утверждать упорно, показательно, уверенно». Согласно психологическому словарю, «ассертивность – способность человека уверенно и с достоинством отстаивать свои права, не попирая при этом прав других людей». Проблемами ассертивного поведения занимались Е. Кристофф, К. Келли, Д. Вольпе, А. Ланге, А. Лазарус, В. Ромек, Е. Крукович и другие психологи. Изучение феномена ассертивности позволяет получать данные о возможностях управления мнениями людей и аудиторией, о приемах отстаивания своей позиции. Концепция ассертивности оформилась в конце 50-х - начале 60-х годов XX в. в трудах американского психолога А. Солтера и впитала в себя ключевые положения гуманистической психологии - в частности, противопоставление самореализации манипулированию людьми.

Уверенные в себе люди характеризуются независимостью и самодостаточностью, что проявляется в различных жизненных сферах, но наиболее очевидно – в сфере межличностных отношений. Внешние признаки уверенного поведения тоже ярче всего заметны в ситуациях общения. Ассертивная личность обладает характеристиками: 1) человек свободно выражает свои мысли, чувства; 2) он может общаться с людьми на всех уровнях: с незнакомыми людьми, с друзьями, семьей. Это общение всегда открытое, честное, прямое и адекватное. 3) активная ориентация к жизни: добиваться желаемого, пытаться влиять на события. 4) действия характеризуются самоуважением.

Д. Вольпе видел в ассертивных реакциях один из способов преодоления социальных страхов.

Ассертивное поведение не всегда ведет к достижению цели, но цели усиливают положительную оценку свойств личности. Достижение цели усиливает желание достигать другие цели, в результате – чувство движения и большая уверенность в самоценности.

Уверенное поведение характеризуется такими признаками, как:



  • целенаправленность;

  • ориентированность на преодоление возникающих препятствий, а не на переживания;

  • гибкость, адекватность реакций на быстро меняющуюся обстановку;

  • социальная ориентированность, направленность на конструктивные отношения с окружающими;

  • сочетание спонтанности с возможностью произвольной регуляции;

  • настойчивость, не переходящая в агрессию;

  • направленность на достижение успеха, а не на избегание неудач;

  • созидание.

Поведение человека бывает двух типов: уверенное и неуверенное (как два «полюса» неуверенного поведения – агрессивность и застенчивость). Неуверенный человек может быть очень тихим, застенчивым, ходить ссутулившись и опустив голову, избегать прямого взгляда, пасовать перед любым давлением на него. При таком поведении человек уходит от прямого обсуждения проблемы, склонен говорить о своих желаниях и потребностях в косвенной форме, пассивен, не готов принять предложение партнера. Неуверенность может проявляться и в агрессии, человек кричит, оскорбляет, размахивает руками, смотрит с подозрением и т.п. проявляется требовательность и враждебность, человек «переходит на личности», пытается наказать другого человека, а не удовлетворить свои потребности.

Отличительная особенность уверенного поведения – адекватная оценка своей ответственности, в неуверенном поведении застенчивый человек ответственность принимает на себя, агрессивный – перекладывает ее на окружающих.

Неуверенность в себе наиболее ярко проявляется в поведении в ситуациях, связанных с общением. Так, В.Г. Ромек отмечает следующие проявления неуверенности: страх быть отвергнутым, заниженная самооценка, нерациональные убеждения, излишнее стремление «соблюдать приличия», отсутствии навыков выражения чувств.

Чтобы получать удовольствие от взаимодействия с окружающими, от себя и от жизни в целом, надо научиться правильно реагировать на негатив, а модель поведения большинства людей тяготеет к одной из двух крайностей: пассивности либо агрессии.

Золотая середина между ними — ассертивность, или уверенность.

Пассивная личность смиряется с ролью жертвы, не уверена в себе, боится перемен, опасается потерять то, что имеет. Жертва живет по принципу: ты мне должен, потому что я слабый, а слабых надо поддерживать.

Агрессором движет желание манипулировать окружающими и подчинять их действия своим интересам. У агрессора другое убеждение: ты мне должен, потому что я сильнее.

Тактика обоих хотя и дает эффект, но временный и скорее — иллюзорный, поскольку не обогащает, а обедняет отношения, лишая душевного комфорта.

Принцип ассертивного поведения — иной: никто никому ничего не должен; мы всегда можем договориться, потому что мы равны.


Скачать 60.79 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconРеферат на тему Методика логопедического воздействия при дислалии по учебной дисциплине: Логопедические практикумы
Методика логопедического воздействия при дислалии по учебной дисциплине: Логопедические практикумы
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconПравление Екатерины I (1725 1727) и Петра II (1727 1730)
Реферат по учебной дисциплине «История России» на тему: «Правление Екатерины I
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconКонтрольная работа по дисциплине «Конфликтология»
Кроме того, как только возникает конфликт, а он всегда связан с эмоциями, мы начинаем испытывать дискомфорт, напряжение, которые...
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconРеферат по учебной дисциплине : Цели и стратегии службы приема размещения туристов.
В функции спиР( прежде чем показывать аббревиатуру надо показать ее образование) входит бронирование, регистрация, распределение...
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconРечевое развитие детей – проблема современного общества
Внутренней речью называют мысли, а внешняя речь – это общение. Через общение, человек реализует себя как личность. Речь для ребёнка...
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconCодержание Введение Общение с помощью интернет Интерактивное общение с помощью систем Интернет-телефония Функции программы: Заключение Литература
Интернете в реальном режиме времени. Увеличившаяся скорость передачи данных и возросшая производительность компьютеров дают пользователям...
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconВид работы Реферат Название дисциплины Тема Захарова Лариса Диасовна, Базылев Владимир Николаевич. Культура русской речи. Фамилия
...
Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconКомплект заданий для проведения дифференцированного зачета за 1 полугодие по учебной дисциплине «Химия»

Реферат по учебной дисциплине Конфликтология «Конфликтное и ассертивное общение» iconКонтрольная работа по учебной дисциплине «Экспертный анализ в менеджменте»» Студент Силаева Кристина Вадимовна





База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право