Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп


Сведения о затратах учебного времени



страница5/32
Дата25.04.2018
Размер351 Kb.
Название файлаРабота в материале вышивка.doc
Учебное заведениеИсследовательский Институт
ТипПримерная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Сведения о затратах учебного времени

и графике промежуточной и итоговой аттестации

Срок освоения образовательной программы

«Декоративно-прикладное творчество» 6 лет


Вид учебной работы, аттестации, учебной нагрузки

Затраты учебного времени,

график промежуточной и итоговой аттестации


Всего часов

Год обучения/класс



1-й год

1 класс


2-й год

2 класс


3-й год

3 класс


4-й год

4 класс


5-й год

5 класс


6-й год

6 класс





Полугодия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Аудиторные занятия

(в часах)



64

68

64

68

80

85

80

85

96

102

96

102

990

Самостоятельная работа

(в часах)



32

34

32

34

32

34

48

51

48

51

48

51

495

Максимальная учебная нагрузка

(в часах)



96

102

96

102

112

119

128

136

144

153

144

153

1485

Вид промежуточной и итоговой аттестации по полугодиям

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

итоговая

аттестация





Срок освоения образовательной программы

«Декоративно-прикладное творчество» 9 лет


Вид учебной работы, аттестации, учебной нагрузки

Затраты учебного времени,

график промежуточной и итоговой аттестации


Всего часов

Год обучения/класс

1-й год

4 класс


2-й год

5 класс


3-й год

6 класс


4-й год

7 класс


5-й год

8 класс


6-й год

9 класс





Полугодия

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18




Аудиторные занятия

(в часах)



64

68

64

68

80

85

80

85

96

102

96

102

990

Самостоятельная работа

(в часах)



32

34

32

34

32

34

48

51

48

51

48

51

495

Максимальная учебная нагрузка

(в часах)



96

102

96

102

112

119

128

136

144

153

144

153

1485

Вид промежуточной и итоговой аттестации по полугодиям

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

экзамен

зачёт

итоговая

аттестация






Срок освоения образовательной программы

«Декоративно прикладное творчество» 5 лет



Вид учебной работы, аттестации, учебной нагрузки

Затраты учебного времени,

график промежуточной и итоговой аттестации


Всего часов

Год обучения/класс

1-й год

1 класс


2-й год

2 класс


3-й год

3 класс


4-й год

4 класс


5-й год

5 класс





Полугодия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




Аудиторные занятия (в часах)

64

68

64

68

80

85

80

85

96

102

792

Самостоятельная работа (в часах)

32

34

32

34

32

34

48

51

48

51

396

Максимальная учебная нагрузка

(в часах)



96

102

96

102

112

119

128

136

144

153

1188

Вид промежуточной и итоговой аттестации по полугодиям

зачет

экзамен

зачет

экзамен

зачет

экзамен

зачет

экзамен

зачет

Итоговая аттестация




Срок освоения образовательной программы

«Декоративно-прикладное творчество» 8 лет



Вид учебной работы, аттестации, учебной нагрузки

Затраты учебного времени,

график промежуточной и итоговой аттестации


Всего часов

Год обучения/класс

1-й год

4 класс


2-й год

5 класс


3-й год

6 класс


4-й год

7 класс


5-й год

8 класс





Полугодия

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16




Аудиторные занятия (в часах)

64

68

64

68

80

85

80

85

96

102

792

Самостоятельная работа (в часах)

32

34

32

34

32

34

48

51

48

51

396

Максимальная учебная нагрузка (в часах)

96

102

96

102

112

119

128

136

144

153

1188

Вид промежуточной и итоговой аттестации по полугодиям

зачет

экзамен

зачет

экзамен

зачет

экзамен

зачет

экзамен

зачет

Итоговая аттестация




Форма проведения учебных занятий

Занятия по предмету «Работа в материале. Вышивка», а также проведение консультаций рекомендуется осуществлять в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек). Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.

Аудиторные занятия:


  • 1-2 годы обучения – по 4 часа в неделю,

  • 3-4 годы обучения – по 5 часов в неделю,

  • 5-й год обучения - 6 часов в неделю,

  • 6-й год - 6 часов в неделю.

Самостоятельная работа (внеаудиторная нагрузка):

  • 1-3 годы обучения - 2 часа в неделю,

  • 4-5 годы обучения –3 часа в неделю,

  • 6-й год обучения – 3 часа в неделю.

Цель и задачи учебного предмета

Целью учебного предмета является овладение знаниями и представлениями об искусстве вышивки, формирование практических умений и навыков, развитие творческих способностей и индивидуальности учащегося, а также подготовка одаренных учащихся к поступлению в организации среднего профессионального и высшего образования, реализующие основные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства.

Задачи учебного предмета:

  • познакомить с исторически сложившимися центрами вышивального искусства;

  • сформировать стойкий интерес к рукотворной деятельности;

  • познакомить с различными техниками вышивания;

  • обучить приемам выполнения изделий в различных техниках ручных швов;

  • обучить приемам работы с инструментами и материалами для вышивки;

  • научить приемам составления композиции в соответствии с выбранной техникой вышивки и выполнения её в материале;

  • научить творчески использовать полученные умения и практические навыки;

  • научить планировать последовательность выполнения действий и осуществлять контроль на разных этапах выполнения работы.

  • сформировать знания о художественных промыслах;

  • сформировать осознанное отношение к историческому прошлому, традициям и промыслам;

  • раскрыть и развить потенциальные творческие способности каждого ребенка;

  • сформировать личность, творчески относящуюся к любому делу;

  • развивать художественный вкус, фантазию;

  • воспитать внимание, аккуратность, трудолюбие.

Обоснование структуры программы

Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.

Программа содержит следующие разделы:


  • сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

  • распределение учебного материала по годам обучения;

  • описание дидактических единиц учебного предмета;

  • требования к уровню подготовки учащихся;

  • формы и методы контроля, система оценок;

  • методическое обеспечение учебного процесса.

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».

Методы обучения

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

- словесный (объяснение, беседа, рассказ);

- наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);

- практический;

- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).



Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

Мастерская вышивки должна быть оснащена удобными столами и иметь хорошее освещение.

Во время самостоятельной работы учащиеся могут пользоваться информацией из интернета для сбора дополнительного материала по изучаемой технике вышивки.

Библиотечный фонд укомплектовывается печатными, электронными изданиями, учебно-методической литературой по декоративно-прикладному искусству, художественными альбомами по ремеслам. Каждый учащийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам.


II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Учебный предмет «Работа в материале. Вышивка» рассчитан на пять лет обучения. Дополнительный шестой год обучения предоставляется для детей, которые планируют поступление в образовательные организации, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства.

В программе учтен принцип систематического и последовательного обучения. Последовательность в обучении поможет учащимся применять полученные знания и умения в изучении нового материала. Программу составляют темы, разработанные с учетом возрастных возможностей детей.

Формирование у учащихся умений и навыков происходит постепенно: от знакомства с простыми швами до овладения тонкостями традиционных техник вышивки (сквозные вышивки: белая строчка, цветная перевить, тамбур по сетке, разнообразные варианты верхошвов). Учебный материал разделен на два основных раздела: «Верхошвы» и «Строчная вышивка», каждый раздел наполняется соответствующими темами.

Содержание учебного предмета «Работа в материале. Вышивка» включает в себя теоретическую и практическую работу. Теоретическая работа предполагает изучение учащимися истории вышивального ремесла, региональных особенностей и технологических приемов вышивки, включает в себя задания по аналитической работе в области декоративно-прикладного искусства. Практическая работа, основана на применении теоретических знаний, навыков ремесла в учебном и творческом опыте. Знакомясь с различными видами вышивки, учащиеся узнают об увлекательности этого ремесла, учатся создавать своими руками предметы, которые наполнены теплотой души мастерицы.

Знакомство с традиционными ремеслами играет важную роль в передаче традиций из поколения в поколение. В процессе обучения учащиеся узнают историю и традиции родного края, посещают музеи, участвуют в выставках, что является стимулом к их самосовершенствованию.


Учебно-тематический план

1 ГОД ОБУЧЕНИЯ


Название раздела, темы.




Общий объем времени в часах

всего

аудит

самост.

I раздел: Верхошвы

Тема 1: Простые верхошвы


1.1.

Беседа о народном творчестве, о видах вышивки и вышивке родного края


6

4

2

1.2.

Рабочее место мастерицы. Виды тканей. Выравнивание ткани и продергивание нити


6

4

2

1.3.

Приемы работы без узлов


3

2

1

1.4.

Способы переведения рисунка на ткань


3

2

1

1.5.

Шов вперед иголку, швы на его основе


24

16

8

1.6.

Швы по рисованному контуру (тамбурный, стебельчатый)


36

24

12

1.7.

Способы обработки края изделия

12

8

4


Тема 2: Швы по счету нитей


2.1.

Швы роспись и крест


6

4

2

3.2.

Копирование фрагмента с образца северной

вышивки


30


20

10


II раздел: Строчевые вышивки

Тема: Простые мережки


1.

Понятие шов «мережка». Виды узоров. Зарисовка схем мережек


12


8

4

2.

Подготовка к ткани, выдергивание нитей. Технология выполнения простых мережек


24

16

8

3.

Технология заполнения углов на пересечении рядов мережек


12

8

4

4.

Подгиб края изделия мережкой

24

16

8

Итого:

198


132

66

2 ГОД ОБУЧЕНИЯ




Название раздела, темы




Общий объем времени в часах

всего

аудит

самост.

I раздел: Верхошвы

Тема 1: Тамбурный шов


1.1.

Тамбурный шов в русской традиции (костюм, полотенца, подзоры)


6

4

2

1.2.

Работа с образцами, создание своей композиции узора


12

8

4

1.3.

Вышивание задания


48

32

16


Тема 2: Вышивка родного края


2.1.

Беседа. Вышивка родного края.

«Орловский спис»




6

4

2

3.2.

Работа с образцами вышивки. Технологические особенности вышивки (бранки, последовательность работы над узором)


6


4

2

3.3.

Вышивание образца


48


32

16


II раздел: Строчевые вышивки

Тема: Белая строчка


1.

Понятие «белая строчка». Изучение образцов вышивки и орнаментальных схем


6

4

2

2.

Подготовка к ткани, выдергивание нитей, обвивка сетки


12


8

4

3.

Узорные разделки по сетке (настил, одинарная и двойная штопка, рогожка)


42

28

14

4.

Оформление края изделия


12

8

4

Итого:

198


132

66

3 ГОД ОБУЧЕНИЯ


Название раздела, темы




Общий объем времени в часах

всего

аудит

самост.

I раздел: Верхошвы

Тема 1: Гладьевые швы


1.1.

Двусторонняя гладь. Выполнение образца


35

25

10

1.2.

Владимирская гладь. Выполнение образца


21

15

6

1.3.

Ришелье. Выполнение образца


28

20

8

Тема 2: Вышивка родного края


2.1.

Вышивка родного края.

Орловский спис. Работа с образцами вышивки




7

5

2

3.2.

Копирование небольшого образца вышивки (рисунок)


14

10

4

3.3.

Вышивание образца

56


40

16

II раздел: Строчевые вышивки

Тема. Тамбур по сетке (Вологодское шитье)


1.

Знакомство с Вологодским шитьем. Изучение образцов вышивки и орнаментальных схем


7


5

2

2.

Подготовка ткани, переведение рисунка на ткань


3

2

1

3.

Вышивание основного узора (тамбур, атласники)


32

23

9

4.

Выполнение сетки

28


20

8

Итого:

231


165

66

4 ГОД ОБУЧЕНИЯ


Название раздела, темы




Общий объем времени в часах

всего

аудит

самост.

I раздел: Верхошвы

Тема: Вышивка родного края. Орловский спис


1.1.

Вышивка родного края. Композиционные поиски узора вышивки панно или полотенца


24

15

9

1.2.

Вышивание изделия


96

60

36

1.3.

Оформление изделия


16

10

6

II раздел: Строчевые вышивки

Тема: Цветная перевить


1.

Понятие цветная перевить. Изучение образцов вышивки. Изучение орнаментальных схем


8

5

3

1.

Подготовка ткани, выдергивание нитей


24


15

9

2.

Узорная разделка сетки


48

30

18

3.

Обвивка сетки цветными нитями


48

30

18

Итого:

264


165

99

5 ГОД ОБУЧЕНИЯ


Название раздела, темы




Общий объем времени в часах

всего

аудит

самост.

I раздел: Верхошвы.

Тема: Использование верхошвов в современных изделиях


1.

Традиционная вышивка в современном мире (костюм, аксессуары, предметы интерьера). Узоры из верхошвов

18

12

6

2.

Определение техники вышивки. Создание эскиза изделия


27

18

9

3.

Подбор материалов для вышивания, выполнение фрагмента


18

12

6

4.

Вышивание изделия


63

42

21

5.


Оформление изделия

18

12

6

II Раздел: Строчевые вышивки.

Тема: Строчевые ажуры в оформлении современных изделий


1.

Традиционная вышивка в современном мире (костюм, аксессуары, предметы интерьера). Строчевые узоры


18

12

6

2.

Определение техники вышивки. Создание эскиза изделия


36


24

12

3.

Подбор материалов для вышивания, выполнение фрагмента


18

12

6

4.

Вышивание и оформление изделия


63

42

21

5

Оформление изделия


18

12

6

Итого:

297


198

99

6 ГОД ОБУЧЕНИЯ


Название раздела, темы




Общий объем времени в часах

всего

аудит

самост.

I Раздел: Верхошвы.

Тема 1: Художественная гладь


1.1.

Понятие «Художественная гладь». Одноцветная, многоцветная гладь


9

6

3

1.2.

Работа с образцами вышивки. Эскизное решение творческой работы: создание композиции узора, его цветовое решение


9

6

3

1.3.

Вышивание задания


45

30

15

Тема 2: Золотное шитье


2.1.

Понятие «золотное шитье»


9

6

3

2.2.

Работа с образцами вышивки. Технологические особенности вышивки (шитье по карте, шов в прикреп, высокорельефное шитье)


9

6

3

2.3.

Эскизные поиски орнаментального украшение аксессуара несложной формы (браслет, сумочка, футляр для очков и д.р.)


27

18

9

2.4.

Вышивание аксессуара


99

66

33

II раздел: Строчевые вышивки.

Тема: Крестецкая строчка (рассыпной гипюр)


1.

Понятие «крестецкая строчка». Изучение образцов вышивки и орнаментальных схем


9

6

3

2.

Знакомство с технологическими приемами вышивки


9


6

3

3.

Создание своей схемы для оформления небольшой салфетки


18

12

6

4.

Вышивание салфетки


54

36

18

Итого:

297

198

99

Годовые требования

1 ГОД ОБУЧЕНИЯ



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Похожие:

Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconРабочая программа по учебному предмету (курсу) обществознанию для детей с зпр
Рабочая программа реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими...
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconПримерная программа профессионального модуля

Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconРабочая программа по алгебре для 7 б класса на 2018/2019 учебный год щепоткина А. В., специалист рассмотрено на заседании шмо
Рабочая программа по предмету «Алгебра» в 7 – б классе составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconПримерная программа дисциплины процессы получения и обработки материалов
Научить основам обработки материалов давлением и резанием; получения неорганических неметаллических материалов
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconРабочая учебная программа по предмету физическая культура 2015-2016 учебный год
Специальность: 0508000 организация питания, 1304000 вычислительная техника и программное обеспечение, 0518000 учёт и аудит,1201000...
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconПрограмма по предмету «Окружающий мир» в 1 классе
В курсе «Окружающий мир» интегрированы знания о природе, человеке и обществе, об истории России, что представляет младшим школьникам...
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconРабочая программа учебной дисциплины
Программа разработана в соответствии с фгос по направлению подготовки
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconОбразовательная программа по специальности
Текстовый редактор — самостоятельная компьютерная программа или компонент программного комплекса
Примерная программа по учебному предмету по. 01. Уп. 04., по. 01. Уп iconРеферат По предмету: ткм принял(а): Алимбабаева З. Лю Выполнил(и): стеденты группы





База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право