Постановка экономико-математической задачи 18



Скачать 116.82 Kb.
страница5/7
Дата27.04.2018
Размер116.82 Kb.
Название файлакурсовая по моделированию.docx
1   2   3   4   5   6   7

2.3 Обоснование исходной информации

Необходимо обосновать исходную информацию. При обосновании исходной информации следует учитывать цели решения задачи (анализ хозяйственной деятельности, то есть анализ использования ресурсов предприятия, прогнозирование развития хозяйства на перспективу).

В качестве ресурсов хозяйства согласно индивидуального задания будем использовать следующие показатели:

- земельные: пашня – 5 218 га., кормовые угодья – 1 462 га.;

- трудовые: среднегодовой запас труда составляет 592 тыс. чел. час. Рассчитаем запас труда на год освоения программы с учетом ежегодного выбытия в размере 1% (592-4%). В результате расчетов мы получили 568,3 тыс. чел. час.

- объем покупки кормов составляет: концентраты – 4 707ц., патока – 3 189ц., шрот – 2 271ц., жмых – 4 215ц., ЗЦМ – 1 183ц.

Технологические ограничения:

- площадь посева зерновых возьмем от 35% до 60% от площади пашни и составит min (5 218*0.35) 1 826 га, max (5 218*0.60) 3 131 га.;

- площадь кукурузы на зерно, сахарной свеклы и рапса составит не более 12% от средней фактической площади:

Кукуруза на зерно 211 га. (204+225+99)/3*1,2

Сахарная свекла 436 га. (350+370+370)/3*1,2

Рапс 532 га. (450+440+440)/3*1,2;

- площадь под картофель возьмем не более средней фактической за 3 года и она составит 95 га. (105+80+100)/3;

- площадь посева на зеленый корм кукурузы составит не более 10% от общей площади посева кукуруза на зеленый корм и силос;

- площадь посева однолетних трав на зеленый корм составит не менее средней фактической площади за 3 года 232га. (125+289+283)/3;

- площадь посева озимой ржи на зеленый корм и пожнивные культуры возьмем не болеем120% от среднего фактического уровня:

Озимая рожь (34+29+19)/3*1,2 = 33 га.

Пожнивные (57+39+32)/3*1,2 = 51 га.;

- запланируем максимальное поголовье крупного рогатого скота на уровне до 130% от среднего за 3 года:

Коровы (1 230+1 210+1 230)/3*1,3 = 1 590 гол.

Молодняк КРС (2 559+2 508+2 179)/3*1,3 = 3 140 гол.

Гарантированные объемы реализации продукции планируем исходя из среднего фактического уровня, увеличенного на 20% по продукции растениеводства (по 5% за каждый год планового периода) и на 16% по продукции животноводства (по 4% за каждый год планового периода). Таким образом, гарантированные объемы реализации продукции составят:

Зерно (32 420+42 680+42440)/3*1,2 = 47 016ц.

Зерно кукурузы (5 120+3 410+1 420)/3*1,2 = 3 980 ц.

Картофель (15 790+13 040+20 200)/3*1,2 = 19 612ц.

Сахарная свекла (139 650+139 690+197 820)/3*1,2 = 190 864ц.

Рапс (10 700+14 410+14 820)/3*1,2 = 15 972ц.

Молоко (50 380+47 900+49 230)/3*1,16 = 57 037ц.

Прирост живой массы КРС (5 350+6 150+5 460)/3*1,16 = 6 558ц.

Определим потребность в кормах на внутрихозяйственные нужды. Исходя из перспективного годового запаса труда в размере 568,3 тыс. чел. час. Определяем возможное количество семей работников хозяйства по формуле: (2.3.1)



где Т – плановый годовой запас труда, тыс. чел. час.;

1,8 – годовой фонд рабочего времени работника, тыс. чел. час.;

1,4 – количество работников, занятых в общественном производстве на одну семью, чел.

Таким образом, количество семей на перспективу составит:

Количество семей, содержащих скот и птицу составит 70% от общего количества семей и будет равно 158 (226*70%). Для них планируем выделить по 8 ц. концентратов.

Количество семей, содержащих коров в личной собственности составит 20% от общего количества семей и будет равно 45 (226*20%) На корову выделяем по 20 ц. сена и соломы и 65 ц. зеленой массы.

Таким образом, для скота в личной собственности работников хозяйства необходимо выделить:

Концентраты – 8*158 = 1 264 ц.

Солома – 20*45 = 900 ц.

Сено – 20*45 = 900 ц.

Зеленый корм – 65*45 = 2 925 ц.




Скачать 116.82 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Постановка экономико-математической задачи 18 iconДеятельность Paypal в мире и в Украине Постановка проблемы в общем виде
Постановка проблемы в общем виде. С каждым годом пользователей Интернета становится всё больше. Множатся и расширяются многочисленные...
Постановка экономико-математической задачи 18 icon«Учет и анализ нефинансовых активов в бюджетных учреждениях»
Основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию): Задачи бухгалтерского учета в организациях Характеристика объекта исследования...
Постановка экономико-математической задачи 18 iconКонспект индивидуального логопедического занятия Форма занятия: индивидуальное. Тема занятия: постановка звука [р]. Цель занятия: осуществлять работу по постановке звука [р]. Задачи
Оборудование: смайлики для оценки деятельности ребенка, мяч, карточки для проведения артикуляционной гимнастики, анализа артикуляции...
Постановка экономико-математической задачи 18 iconЭлементы математической логики
Утверждение, противоположное некоторому высказыванию, записывается и читается «не А»
Постановка экономико-математической задачи 18 icon5. экономико-математические модели и
Используя исходные данные, представленные в таблице 1, выполнить следующие виды работ
Постановка экономико-математической задачи 18 iconФедерального государственного образовательного учреждения
...
Постановка экономико-математической задачи 18 iconКомбинаторные задачи и основные методы их решения
Распространенными задачками комбинаторики являются задачи о числе размещений, о числе перестановок, о числе сочетаний и задачи, связанные...
Постановка экономико-математической задачи 18 iconРабочая программа дисциплины «Оптимизационные задачи в менеджменте» Направление подготовки
Основные задачи изучения курса «Оптимизационные задачи в менеджменте» состоят в том, чтобы
Постановка экономико-математической задачи 18 iconОписательная статистика
Статистическое описание результатов наблюдений, построение и проверка различных математических моделей, использующих понятие вероятности,...
Постановка экономико-математической задачи 18 iconВысшего образования восточная экономико юридическая гуманитарная
Теория и возникают одновременно, связаны. Научную права и государства представить как обусловленной философским определенных теоретических,...




База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право