Милюкова И. В., Евдокимова Т. А. Лечебная физкультура. Новейший справочник / Под общей ред проф. Т. А. Евдокимовой. Спб.: Сова

2. Дмитриев А.Е., Маринченко А.Л. Лечебная физкультура при операциях на органах пищеварения. - М., 1990.

3. Добровольский В.К. Лечебная физическая культура в хирургии. - М, 1976.

4. Елизаветина Г.А. Проведение восстановительного лечения больных с заболеваниями органов пищеварения. - М., 1981.

5. Ибрагимова А.Г. Физические факторы в лечении и реабилитации больных с заболеваниями внутренних органов. - Казань, 1984. -77 с.

6. Милюкова И.В., Евдокимова Т.А. Лечебная физкультура. Новейший справочник / Под общей ред. проф. Т.А. Евдокимовой. – СПб.: Сова; М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 862 с., ил.

7. Мошков В.Н. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней. - М., 1977.

8. Пархотик И.И. ЛФК при заболеваниях внутренних органов и нарушении обмена веществ. - К., 1986.

9. Петровский Б.В. Хирургические болезни. - М., 1986.

10. Правосудов В.П. Учебник инструктора по лечебной физкультуре. - М., 1980.

11. Сосин И.Н., Кариев М.Х. Физиотерапия в хирургии, травматологии и нейрохирургии. -Ташкент: Медицина, 1994. - 368 с.

12. Силуянова В.А. Лечебная физкультура при операциях на органах грудной клетки и брюшной полости // Лечебная физкультура. - М., 1988.

13. Федорова Г.С. ЛФК при заболеваниях органов пищеварения. - М., 1980.

14. Физическая реабилитация: Учебник для академий и институтов физической культуры / Под общей ред. проф. С.Н. Попова. – Ростов н / Д: изд-во "Феникс", 1999. – 608 с.

Реабилитация - это комплекс медицинских мероприятий, направленных на восстановление сниженного уровня здоровья путём предотвращения прогрессирования имеющегося заболевания, восстановления утраченных функций и трудоспособности. В этом процессе очень важна роль медицинской сестры. Ведь именно от нее и ее качества работы зависит эффективность реабилитации пациента. Тема дипломной работы: «Особенности работы медицинской сестры в отделении реабилитации поликлиники». Нами была выбрана данная тема, т.к. она достаточно актуальна в настоящее время. Также очень распространена проблема инвалидности.

По статистике в Российской Федерации инвалиды I группы составляют примерно 15 %, II группы - 60 %, III группы - 25 %. В течение последних лет отмечается рост первичного выхода на инвалидность.

В структуре инвалидности по причинам 1-е место занимают болезни сердечно-сосудистой системы (более 30 %), 2-е место - злокачественные новообразования (около 20 %), 3-е место - травмы (около 15 %).

Особое место в инвалидности занимает проблема детей-инвалидов, которые составляют более 200 тыс. человек в России. В структуре инвалидности с детства преобладают психоневрологические заболевания, включая умственную отсталость (более 50 %), далее следуют заболевания нервной системы, включая детский церебральный паралич, врожденные аномалии, последствия травм и отравлений. Ежегодно в России рождается более 30 тыс. детей с врожденной и наследственной патологией, из них 2/3 в последующем становятся инвалидами, причем в 60-80 % случаев инвалидность детей обусловлена перинатальной патологией.

Актуальность темы исследования объясняется тем, что реабилитационный процесс крайне важен для пациентов ввиду их полного восстановления и возвращения трудоспособности. Цель исследования: изучить и проанализировать особенности реабилитации пациентов после полостных хирургических операций.

Объект исследования: деятельность медицинской сестры в условиях отделения реабилитации поликлиники.

Предмет исследования: особенности и специфика реабилитационных процессов и методов в данном отделении.

Гипотеза: медицинская сестра, осуществляя реабилитационные мероприятия, может помочь восстановить нарушенные функции пациентов отделения реабилитации после перенесенных ими заболеваний.

База исследования: ГУЗ ЦКМСЧ

Практическая значимость исследования: определение особенностей реабилитации пациентов.

Задачи исследования:

- изучить теорию по данной теме дипломной работы;

- проанализировать эффективность реабилитационных мероприятий;

.

При написании дипломной работы были использованы следующие методы научного исследования:

- анализ;

- классификация;

2. Сравнительный метод.

3. Эмпирические методы:

- наблюдение;