Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка»


Глава 1 Понятие и особенности формирования воли



Скачать 65.36 Kb.
страница3/19
Дата24.04.2018
Размер65.36 Kb.
Название файлаgotovaya_kursovaya.docx
Учебное заведениеЧайковский Государственный Институт
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Глава 1 Понятие и особенности формирования воли

1.1 Определение понятия «воля»

Проявление воли в различных специфических ситуациях заставляет говорить о волевых качествах, свойствах личности. При этом как само понятие «волевые качества», так и конкретный набор этих качеств остаются весьма неопределенными, что заставляет некоторых ученых сомневаться в действительном существовании этих качеств.

Волевые качества — это особенности волевой регуляции, проявляющиеся в конкретных специфических условиях, обусловленных характером преодолеваемой трудности.

Желание, хотение, воля суть состояния сознания, хорошо знакомые всякому, но не поддающиеся какому-либо определению. Мы желаем испытывать, иметь, делать всевозможные вещи, которых в данную минуту мы не испытываем, не имеем, не делаем. Если с желанием чего-нибудь у нас связано осознание того, что предмет наших желаний недостижим, то мы просто желаем; если же мы уверены, что цель наших желаний достижима, то мы хотим, чтобы она осуществилась, и она осуществляется или немедленно, или после того, как мы совершим некоторые предварительные действия.

Единственные цели наших хотений, которые мы осуществляем тотчас же, непосредственно, - это движение нашего тела. Какие бы чувствования мы ни желали испытать, к каким бы обладаниям мы ни стремились, мы можем достигнуть их не иначе, как совершив для нашей цели несколько предварительных движений. Этот факт слишком очевиден и потому не нуждается в примерах: поэтому мы можем принять за исходный пункт нашего исследования воли то положение, что единственные непосредственные внешние проявления - телесные движения.

Волевые акты суть произвольные функции нашего организма. Движения, которые мы до сих пор рассматривали, принадлежали к типу автоматических, или рефлекторных, актов, и притом актов, значение которых не предвидится выполняющим их лицом (по крайней мере лицом, выполняющим их первый раз в жизни). Движения, к изучению которых мы теперь приступаем, будучи преднамеренными и составляя заведомо объект желаний, конечно, совершаются с полным осознанием того, каковы они должны быть. Отсюда следует, что волевые движения представляют производную, а не первичную функцию организма. Это - первое положение, которое следует иметь в виду для понимания психологии воли. И рефлекс, и инстинктивное движение, и эмоциональное суть первичные функции. Нервные центры так устроены, что определенные стимулы вызывают в известных частях их разряд, и существо, впервые испытывающее подобный разряд, переживает совершенно новое явление опыта.

Воля как сознательная организация и саморегуляция деятельности, направленная на преодоление внутренних трудностей,—это прежде всего власть над собой, над своими чувствами, действиями. Общеизвестно, что у разных людей эта власть обладает разной степенью выраженности. Обыденное сознание фиксирует огромный спектр индивидуальных особенностей воли, различающихся по интенсивности своих проявлений, характеризуемых на одном полюсе как сила, а на другом как слабость воли. Человек, обладающий сильной волей, умеет преодолевать любые трудности, встречающиеся на пути к достижению поставленной цели, при этом обнаруживает такие волевые качества, как решительность, мужество, смелость, выносливость и т. д. Слабовольные люди пасуют перед трудностями, не проявляют решительности, настойчивости, не умеют сдерживать себя, подавлять сиюминутные побуждения во имя более высоких, нравственно оправданных мотивов поведения и деятельности.

Воля — это способность человека достигать сознательно поставленную цель, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия. Волевое поведение в этом аспекте предполагает целенаправленность, самоконтроль поведения, возможность воздерживаться в случае необходимости от тех или иных действий, то есть овладение собственным поведением.

Умение владеть своим поведением — важное качество зрелого, взрослого человека. «Мы только тогда можем говорить о формировании личности, — писал Л.С. Выготский, — когда имеется налицо овладение собственным поведением».

Прежде всего, волевым актом можно называть только действия или процессы целеподчиненные. Под целью понимается некоторый предполагаемый сознаваемый результат, к которому должно привести действие.[5]



Скачать 65.36 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconПедагогический факультет
Реферат по дисциплине детская психология сказкотерапия как средство психокоррекции детей дошкольного возраста
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа по дисциплине «Социология и психология управления» Вариант №7 Клименко А. В. Проверил: Метлин С. В

Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа По дисциплине "Инвестиционный менеджмент"
Безопасность инвестиционной деятельности как составляющая экономической безопасности предприятия курсовая работа
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа по дисциплине «Общая психология»
Охватывают возраст от 10 11 до 14 лет, но фактическое вступление в подростковый возраст может не совпадать с переходом в 5-й класс...
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа по дисциплине «Экономика и организация предприятия»
Теоретические основы формирования эффективности использования оборотных средств предприятия 5
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа по курсу «Разработка управленческих решений»
Охватывают всех релевантных переменных. Естественно, чем лучше модель отражает реальный мир, тем выше ее потенциал как средство оказания...
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconМетоды исследования педагогической психологии
Ж. Пиаже считает, что «психология занимает центральное место не только как продукт всех других наук, но и как возможный источник...
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКонтрольная работа по дисциплине: «деньги, кредит, банки» Вариант 10. Теоретический вопрос №6 «Деньги как средство накопления»
Многие исследования показали, что в основном склонны накапливать сбережения граждане с высокими доходами
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа по учебной дисциплине «Таможенные платежи»
Охватывает отношения по поводу формирования и использования финансовых ресурсов государства – бюджета и внебюджетных фондов. Она...
Курсовая работа по дисциплине «психология и педогогика» «Бокс как средство формирования воли подростка» iconКурсовая работа по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в бизнесе» на тему «Автоматизированное рабочее место менеджера азс»
Курсовая работа по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в бизнесе»




База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право