Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам



страница28/122
Дата28.04.2019
Размер1.13 Mb.
Название файлаУЧР учебник В.В. Кафидов.doc
ТипСамостоятельная работа
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   122
Система управления персоналом — часть системы управления, осу­ществляющая функции по управлению персоналом. Субъектом управ­ления персоналом в организации является руководство, в подсистемах (структурных подразделениях) — руководители структурных подраз­делений.

Служба управления персоналом — штабное подразделение, профес­сионально выполняющее функции по управлению персоналом в системе и подсистемах управления. Недопонимание этой роли службы управле­ния персоналом вызывает иногда неоправданные амбиции у тех руково­дителей таких служб, которые не являются полноценными заместителя­ми, доверенными лицами первых руководителей организации.

Финансовый директор распоряжается деньгами, директор по производ­ству занят производством, коммерческий директор определяет контакты компании с клиентами и поставщиками. Менеджер, а зачастую и директор по персоналу занимает невнятную позицию между инспектором по кад­рам и секретарем-референтом. Персоналом они не управляют, поскольку персоналом управляет непосредственный руководитель. Реальными пол­номочиями обладают редко, и то лишь при условии поддержки их дея­тельности первыми лицами.

К сожалению, решать возникающие проблемы можно только по един­ственному алгоритму. Он заключается в том, что служба управления пер­соналом должна предложить процедуры и правила, а линейные руково­дители «насыщают» эти правила и процедуры фактическим материалом. И самое главное — руководители обязаны делать это, поскольку таково распоряжение первого лица компании. Уберите хоть одно звено из этой цепочки — и алгоритм работать не будет.

В данной ситуации важно, чтобы выполнялось еще одно свойство системы — эмерджентность: свойства элементов, составляющих систе­му, могут отличаться от свойств системы в целом (в организации это проявляется в разделении и кооперации труда). А это означает, что в сис­теме управления персоналом должны быть четко распределены обязан­ности и ответственность между первым руководителем, руководителем службы управления персоналом и руководителями структурных под­разделений. Эмерджентность во многом зависит от ясности целей, задач и приоритетов в управлении персоналом, которые, как правило, за­крепляются в выработанной в организации кадровой политике. Более того, задачи управления человеческими ресурсами должны найти отражение в кадровой политике, даже если она не оформлена в виде официального документа.

При определении целей и задач управления персоналом не следует путать их с целями и задачами деятельности всей организации. К при­меру, в литературе целью управления персоналом называется «повы­шение конкурентоспособности предприятия в рыночных условиях». Однако точнее было бы считать целью управления персоналом дости­жение определенного качества персонала, которое может обеспечить конкурентоспособность и стратегическое развитие предприятия.

Имеет место и такое дремуче-самоуверенное мнение практика, которое возникло, скорее всего, в противовес HR ради HR:

«Главной задачей менеджера по персоналу является обеспечение наи­более полной эксплуатации умственных и физических возможностей со­трудника при минимальных затратах на него. Ну а если к вам придет HR и начнет с порога излагать про равновесие интересов, миссию, социальные обязательства и прочие вещи, которых так не хватает вашей компании, — обязательно проверьте, не врет ли, верит ли он в это.

Если не врет и верит — гоните его в шею!»

Целью управления персоналом может быть и развитие персонала, личностный и профессиональный рост конкретных работников, моби­лизация их ресурсов.

В зависимости от цели должны формулироваться и задачи. В соот­ветствии с принципом построения дерева целей и задач набор задач должен быть таким, чтобы их решение в совокупности позволило дос­тичь поставленной цели. Такими задачами могут быть:



  • обеспечение потребности организации в персонале в необходимом количестве и требуемой квалификации;

  • достижение обоснованного соотношения между организационно-технической структурой производства и структурой трудового по­тенциала, ростом квалификации работников и их карьерой;

  • адаптация новых работников и др.

В соответствии с целями и задачами формируются направления в управ­лении персоналом и человеческими ресурсами.

1. Формирование системы управления персоналом и человеческими ресурсами:



  • организация системы управления персоналом и человеческими ресурсами;

  • разработка и реализация стратегии управления персоналом;

• организация деятельности службы управления персоналом;

■ разработка кадровой политики организации;

• организация взаимодействия службы управления персоналом и пиар-службы.

2. Управление формированием персонала:



  • осуществление социально-демографической политики в орга­низации;

  • определение потребности в персонале (соотношение количест­ва и качества);

  • подбор и отбор персонала с учетом жизненного цикла органи­зации;

  • выработка общих требований к кандидатам исходя из задач ор­ганизации;

  • организация работы с кадровыми агентствами;

  • разработка мер по обеспечению безопасности в организации;

  • отбор методов и технологий оценки кандидатов при приеме на работу, приема, отказа в приеме;

  • определение функций элементов системы управления персона­лом в приеме персонала.

3. Адаптация персонала:

  • разработка положений о структурных подразделениях и долж­ностных инструкций;

  • организация первичного и повторного инструктажа;

  • установление и использование испытательного срока;

  • ознакомление с организацией, характером и условиями работы;

  • кураторство, наставничество;

  • управление профессиональной адаптацией.

4. Управление расстановкой и движением кадров:

■ расстановка кадров по структурным подразделениям, участкам, рабочим местам;

• организация внутриорганизационного перемещения кадров;


  • организация профессионально-квалификационного движения кадров;

  • организация должностного продвижения руководителей и спе­циалистов;

  • работа с фрилансерами.

5. Оценка и аттестация персонала:

  • разработка методов и технологий оценки и аттестации персо­нала;

  • работа с кадровым резервом, группами развития;

  • планирование и развитие карьеры работников.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   122

Похожие:

Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconКнига по счету 20. Главная книга по субсчетам
Использование и списание материальных ценностей (накладные, лимитно-заборные карты, путевые листы, акты расхода и т п.) по счету...
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconХимия и обмен липидов
Липиды это разнородная группа природных соединений, полностью или почти полностью нерастворимых в воде, но растворимых в органических...
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconПроект книги "сверхчеловек"
Книга опасна! Закройте ее, поскорее поставьте на место и ступайте деградировать дальше. Эта Книга для беспокойных, для недовольных...
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconСправка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по образовательным программам

Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconЗадание 1: Задание 2
К дошкольным образовательным учреждениям относятся образовательные учреждения следующих типов
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconКонспект урока английского языка по новым фгос
Образовательная: проконтролировать степень усвоения следующих основных умений и навыков, изученных и сформированных на предыдущих...
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconТест по химии 8 класс
Какая химическая формула соответствует веществу у которого массовые доли n- 25. 9%, O-74% ?
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconКазанская губерния в начале XX в
В начале XX столетия Казань становится одним из крупнейших и быстро развивающихся городов России и третьим по значимости в общероссийском...
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам icon"Книга о совести. Часть : Красота радость жизни. Человек это сила духа". Сухомлинский В
Книга о совести. Часть : Красота радость жизни. Человек это сила духа. Симферополь: Издатель А. П. Выродов, 2003. 112 с
Книга полностью соответствует новым образовательным стандартам iconИтоговый тест по программе обучения эксперта демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия Сколько стран входит в движение WorldSkills International?
Оценка практических навыков и умений студентов и выпускников образовательных организаций




База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право