Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии


Основной смысл исследовательского «кейса»



Скачать 107.3 Kb.
страница7/23
Дата28.04.2019
Размер107.3 Kb.
#10846
Название файлаkeys-tehnologiya_kak_uslovie_produktivnogo_obucheniya_v_usloviyah_realizatsii_fgos(1).docx
ТипОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23
Основной смысл исследовательского «кейса» заключается в том, что он выступает моделью для получения нового знания о ситуации и поведения в ней. Обучающая функция «кейса», в данном случае сводится к обучению навыкам научного исследования посредством применения метода моделирования. Строится такой «кейс» по принципам создания исследовательской модели и чаще всего используется как метод повышения квалификации или профессиональной переподготовки специалистов.

Выделенные выше источники «кейсов» являются базовыми, или первичными, поскольку они определяют наиболее значимые факторы воздействия на «кейсы». Вместе с тем можно выделить и вторичные источники формирования «кейсов», которые носят производный характер от описанных выше базовых источников:



- художественная и публицистическая литература (может подсказывать идеи, определять сюжетную канву «кейсов»по гуманитарным дисциплинам;фрагменты из произведений классической художественной литературы, оперативная информация из СМИ актуализируют «кейс», повышают к нему интерес, придают эмоциональную насыщенность,культурологическую функцию и способствуют развитиюнравственных качеств личности);

- местный материал, имеющий определенное личностное значение (обучаемые чувствуют себя увереннее, если они хорошо знают среду и контекст, в котором происходят события, описанные в «кейсах»;педагог также чувствует себя увереннее, «дирижируя» обсуждением «кейса», который базируется на местном материале);

- статистические материалы; (придают строгость и корректность;могут выполнять две функции: первая заключается в том, что научные публикации и их фрагменты могут выступить составляющими «кейсов» посредством включения их в содержание, вторая – в том, что они могут быть включены в список литературы, необходимой для понимания « кейса»);

- Интернет с его ресурсами.

При этом педагогу, составляющему «кейс», необходимо проверять и перепроверять информационную базу, стараясь добиваться максимального соответствия ситуации «кейса» ситуации реальной жизни.




Скачать 107.3 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23

Похожие:

Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconИгровые технологии в процессе преподавания иностранных языков
I. Игровые технологии как условие создания мотивационной основы обучения иностранным языкам
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconТеоретические аспекты активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в условиях реализации новых фгос
Активизация познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации фгос ноо
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconИгровые технологии обучения
Игровые технологии в дошкольном периоде. Технология развивающих игр Б. П. Никитина
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconПонятие информационной технологии
Технология при переводе с греческого слова (techne) означает искусство, мастерство, умение, а это не что иное, как процессы
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconБиология развития
Онтогенез как процесс реализации наследственной информации в определенных условиях среды. Основные этапы онтогенеза
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии icon«Организация дифференцированного подхода к обучению информатики в условиях введения фгос ооо»
Тема:«Организация дифференцированного подхода к обучению информатики в условиях введения фгос ооо»
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconТехнология разноуровневого (диферинцированого) обучения

Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconУчебный проект
Планирование и построение образовательного процесса в условиях введения фгос до
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии icon1. Дидактика как часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения. Дидактические принципы обучения. Особенности дидактики в высшей школе
Дидактика – часть педагогики, разрабатывающая теорию образования и обучения, воспитания в процессе обучения
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconПрибыль (убыток) от реализации продукции
Прибыль (убыток) от реализации продукции (работ, услуг) определяется как разница между выручкой от реализации продукции в действующих...




База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Лабораторная работа
Методические рекомендации
Практическая работа
Рабочая программа
Учебное пособие
Общая характеристика
Теоретические аспекты
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Методическая разработка
Общие положения
Экономическая теория
Методическое пособие
Направление подготовки
Исследовательская работа
Федеральное государственное
Физическая культура
Теоретическая часть
Усиление колониальной
Общие сведения
Общая часть
государственное бюджетное
реакция казахского
Организация работы
Экономическая безопасность
Общие вопросы
Конституционное право
Управления государственных
Техническое задание
Образовательная программа
Основная часть
прохождении производственной
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
Обеспечение безопасности
Правовое регулирование
Российская академия
Понятие сущность
История создания
Техническое обслуживание
муниципальное управление
Земельное право
Административное право
академия народного
образовательное частное