Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии


Педагогическая деятельность в «Case-study»



Скачать 107.3 Kb.
страница16/23
Дата28.04.2019
Размер107.3 Kb.
Название файлаkeys-tehnologiya_kak_uslovie_produktivnogo_obucheniya_v_usloviyah_realizatsii_fgos(1).docx
ТипОтчет
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23
Педагогическая деятельность в «Case-study»

Есть несколько возможных стратегий поведения учителя в ходе работы с кейсом.

1. Учитель будет давать ключи к разгадке в форме дополнительных вопросов или (дополнительной) информации.

2. В определенных условиях учитель будет сам давать ответ.

3. Учитель выполняет роль тьютора.

Иногда педагог«дирижирует» разбором, а иногда ограничивается подведением итогов дискуссии. Увидев интересную линию доказательств, он может ее поддержать или даже настоять на том, чтобы она стала приоритетной, выведя из поля обсуждения другие. Учитель может высказать собственную точку зрения относительно выбора решения, а потом попросить обучающихся найти в точке зрения слабую сторону.




Скачать 107.3 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23

Похожие:

Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconИгровые технологии в процессе преподавания иностранных языков
I. Игровые технологии как условие создания мотивационной основы обучения иностранным языкам
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconТеоретические аспекты активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках литературного чтения в условиях реализации новых фгос
Активизация познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации фгос ноо
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconИгровые технологии обучения
Игровые технологии в дошкольном периоде. Технология развивающих игр Б. П. Никитина
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconПонятие информационной технологии
Технология при переводе с греческого слова (techne) означает искусство, мастерство, умение, а это не что иное, как процессы
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии icon«Организация дифференцированного подхода к обучению информатики в условиях введения фгос ооо»
Тема:«Организация дифференцированного подхода к обучению информатики в условиях введения фгос ооо»
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconУчебный проект
Планирование и построение образовательного процесса в условиях введения фгос до
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconТехнология разноуровневого (диферинцированого) обучения

Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии icon1. Дидактика как часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения. Дидактические принципы обучения. Особенности дидактики в высшей школе
Дидактика – часть педагогики, разрабатывающая теорию образования и обучения, воспитания в процессе обучения
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconПрибыль (убыток) от реализации продукции
Прибыль (убыток) от реализации продукции (работ, услуг) определяется как разница между выручкой от реализации продукции в действующих...
Кейс-технология как условие продуктивного обучения в условиях реализации фгос кратко об истории технологии iconУдельные переменные затраты
Прибыль от реализации продукции определяется как разница между выручкой от реализации продукции и величиной затрат на её производство...




База данных защищена авторским правом ©refnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Методические указания
Методические рекомендации
Лабораторная работа
Рабочая программа
Общая характеристика
Теоретические аспекты
Учебное пособие
Практическая работа
История развития
Пояснительная записка
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Общие положения
Экономическая теория
Методическая разработка
Физическая культура
Методическое пособие
Исследовательская работа
Направление подготовки
Общая часть
Теоретическая часть
Общие сведения
Техническое задание
Общие вопросы
Образовательная программа
Управления государственных
Федеральное государственное
Экономическая безопасность
Конституционное право
реакция казахского
Основная часть
Организация работы
Техническое обслуживание
Российская академия
Понятие сущность
Усиление колониальной
прохождении производственной
Обеспечение безопасности
программное обеспечение
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
муниципальное управление
Теория государства
Уголовное право
Математическое моделирование
Административное право
Название дисциплины
Земельное право